قایقْ مدرسه ی شناور بنگلادش؛ معماری پایدار آموزش
|
| قایقْ مدرسه ی شناور بنگلادش؛ معماری پایدار آموزش |
|
| http://www.etoood.com/Images/News/La...1247146612.jpg |
|
شِدی سوانروار سنگسته shidhulai swanirvar sangstha یک سازمان غیر انتفاعی با هدف ارائه ی سالانه ی آموزش برای دانش آموزان ابتدایی بنگلادشی که در کشورهای مناطق جنوبی آسیا زندگی می کنند, است. این مناطق مستعد جاری شدن سیل های معلول بادهای موسمی هستند. در برخی مناطق, به علت باران های سیلابی, مدرسه ها به مدت 3 - 4 ماه سیل زده می شوند. و به مانعی برای جوانهایی که خواهان ادامه ی تحصیل در این مدت می باشند, بدل شده است. تدبیر نوآورانه ی این سازمان یک مدرسه ی شناور با منبعی خورشیدی, در جهت بی وقفه برگزار شدن جلسات آموزشی دانش آموزان حتی در اوج فصل باران های موسمی است. شِدی سوانروار سنگسته این گونه مدرسه های شناور را برای استفاده در زمان های سیل زا در مناطق اصلی این فاجعه بسط داده است. هر قایق کلاسِ درس 30 دانش آموز را در خود جای می دهد و به یک لپ تاپ متصل به اینترنت, کتابخانه و منابع الکترونیکی مجهز است. این تجهیزات برای آموزش در کلاس ششم فراهم آمد. کامپیوتر و به طور کلی حاملان الکتریسیته به وسیله ی انرژی خورشیدی از طریق پنل هایی نصب شده بر سقف بالایی قایق شارژ می شوند. استفاده از این منابع پایدار زمان بندی متغیر مدرسه را ارائه می دهد – زمانی که روز به پایان رسید, دانش آموزن می توانند این فانوس های خورشیدی را به عنوان یک منبع نوری برای ادامه ی مطالعه شان به خانه ببرند. یا به عنوان نمونه زمانی که زن ها کوک زدن لحاف ها را تا قبل از تاریکی در تولید درآمد بیشتر برای خانواده شان ادامه می دهند و احتیاج به یک منبع نوری دارند, مورد استفاده قرار می گیرند. لامپ های خورشیدی به صورت رایگان در اختیار خانواده ها قرار می گیرد و خانواده ها هزینه ی ماهیانه ی کمی بابت دریافت یکی از این دستگاه ها می پردازند. جدا از جلسات مدرسه ی ابتدایی, این مکان همچنین در جایگاه سالن هایی در راستای برگزاری جلسات آموزشی برای والدین دانش آموزان در حیطه ی موضوعاتی مانند کشاورزی, دارایی, بهداشت و تغذیه عمل می کنند. این پروژه در سال 2002 شروع شد. از آن زمان 70000 کودک از آن بهره بردند. و برنده ی جایزه ی WISE (اجلاس جهانی نوآوری آموزش و پرورش) 2012 شد. بودجه ی این سازمان از طریق منابع مختلفی تأمین می شود, که شامل محصولات, شیلات و همچنین فانوس های خورشیدی به جای فانوس های نفتی است. جدا از پتانسیل آموزشی این ایده به سرمایه گذاری در توسعه ی آبرسانی خورشیدی در راستای کشاورزی منطقه که منجر به تضمین مواد غذایی سودمند می شود و هم چنین تولید درآمد سالانه برای خانواده ها در مناطق سیل زا دامن زده است. که پیامد آن بهبود وضعیت سلامت و تغذیه ی کودکان خواهد بود.
|
|
|
|
|
