پاسخ : مدارس و فضاهای آموزشی
مدرسه معماری ميس وندروهه (Crown hall )
آنچه که درنگاه اول به چشم می خورد وجود تقارن و تاکید به آن است. نکته قابل توجه دیگرتعریف یک ورودی باشکوه با پله که در مرکز بنا قرارگرفته و هدایت بصری وعملکردی مناسبیرا به داخل بنا می دهد. نوع مصالح بکار رفته شیشه و نوار فولادیست که این نوارهای فولادی درسقف تا انتهای بام کشیده شده است، نکته دیگر فولاد استفاده شده درنما نقش استراکچررا نیز دارد .حجم بنا به صورت مکعب بوده و روند تکراری استفاده ازمصالح شیشه وفولاد درکل بنا به چشم می خورد.فضاهای داخلی به صورت بزرگ که با پارتیشن مجزاشده است وارتباط بین فضا هابه صورت مستقیم وجود دارد.این بنا که به کامیون میس وندروهه معروف است دارای ابعادی به طول وعرض و ارتفاع 220*120*18است.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25737.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25738.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25739.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25740.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25741.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25742.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25743.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/25744.jpg
پاسخ : مدارس و فضاهای آموزشی
مدرسه معماری ندرلند در شهر رتردام
مؤسسه معماري هلند به يك انسجام معماري دست يافته كه باوجود اجزاء مختلف به يك كليت جذاب و محرك مي انجامد. اجزاي برنامه به گونه اي به هم متصل شده اند كه كارآيي مؤثر داشته باشند و در موارد لازم انطباق هاي ضروري را ايجاد نمايند. اجزاي اصلي مؤسسه كه شامل موزه يا سالن نمايش، آرشيو، اتاق كنفرانس و ساختمان مديريت در4 ساختمان متفاوت قرار گرفته اند كه کارآيي هر كدام از اين ساختمان ها از روي ظاهر آنها قابل تشخيص است.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30620.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30621.jpg
سالن مركزي دو ورودي دارد؛ اولي از طريق يك شيب بتني كه از خيابان مالي وارد مي شود و ديگري از طريق يك پل چوبي كه روي استخر پارك مجاور مؤسسه احداث شده است وارد فضاي اصلي مي شود. به محض ورود به ساختمان يك فرد جذب ارتباط تصويري اجسام و طراحي محيط پيرامون خود مي شود. اين محيط شامل تركيب زيبايي از رنگ ها و اجسام و نورپردازي مي شود. سالن اصلي مديريت كه با يك ديوار شيشه اي شفاف كه بر ستون هاي بتني بنا شده است و سقف آلاچيق مانند آلومينيومي، نمادي كليدي از زندگي شهري است.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30622.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30623.jpg
طبقات بالا و كتابخانة عمومي مؤسسه مشرف به شهر روتردام است. در كنار اين سالن
موزة مؤسسه قرار گرفته است كه با آجرهاي قرمز پوشيده شده است. طبقات سالن نمايش
توسط پله هايي مدور به يكديگر متصل شده اند و ارتباط بين طبقات از درون سالن قابل
رويت است.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30624.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30625.jpg
سالن كنفرانس مدور كه بيشتر از جنس شيشه و چوب ساخته شده است از رو به رو به سالن اصلي متصل است. ساختمان آرشيو كه انحناي ملايمي دارد، از جنس ورق هاي استيل پوشيده شده است؛ بر روي يك دلان بتني بنا شده است و نماي آن در شب توسط نورهاي كامپيوتري كه توسط هنرمند نورپرداز پيتر استروپكن طراحي شده است آراسته مي شود. سطوح مات و شفاف به گونه اي در ساختمان چيده شده اند كه بيشترين ميزان نور به نقاط مختلف ساختمان انتقال يابد.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30626.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30627.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30628.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/30629.jpg
پاسخ : مدارس و فضاهای آموزشی
پاسخ : مدارس و فضاهای آموزشی
طراحي لند اسكيپ و معماري منطقه اي و شهري براي 600 دانش آموز در سال 2004 تكميل شده است.
با مساحت M212500
با بودجه 30 ميليون دلاري
اين مدرسه اهدايي خير آمريكايي آقاي استين نولتون بوده كه خود به عنوان يكي از اعضاي طراحي شركت داشته است، و آرزوها و تفكرات خود را در اين مؤسسه پيدا كرده است.در ضلع غربي محوطة دانشكده نزديك رودخانه و استاديوم فوتبال در تقاطع خيابان وست وود راف و تاتل پارك پليس مؤسسه جديد معماري بنا شده است. در قسمت جنوبي آن ساختمان بتني پاركينگ بنا شده و در قسمت شمالي آن مدسة بازرگاني بنا شده در قسمت شرقي آن ساختمان ها آزمايشگاهي قرار دارد.
مدرسه در منطقه اي پويا براي طراحي معماري و گونه اي از معماري شهري بنا شده است.
در راستاي اين عقيده كه مدرسة معماري خود بايد نمونه اي از معماري قوي باشد طراحي
اين مؤسسه ازنظر معماري و موقعيت شهري بسيار قابل تأمل است.
نماي ساختمان در انطباق و در هماهنگي با فضا و ساختمان هاي موجود در اطراف طراحي
شده است.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52180.jpg
فضايي سبز در قسمت شمالي بين مدرسة معماري و مدرسة بازرگاني ايجاد شده است كه فضاي مناسب براي پياده روي و تمرينات ورزشي است.استوديوي آموزشي مشرف به تمام فضاي اطراف است، دانش آموزان در حين مطالعه در ميان يك فعاليت شهري هستند كه در يادگيري مفاهيم به آنها كمك مي كند.
در طبقة همكف ساختمان دو بخش وجود دارد كه يكي از آنها توسط يك راهرو به مركز خريد مليكان متصل مي شود و ديگري از روي درب ورودي سالن كنفرانس مسيري را به ديگر امكانات آموزشي مؤسسه ايجاد مي كند. در ورودي اصلي مسير مرور عمودي شروع مي شود يك راهرو به سمت بالاي ساختمان مي رود كه در مسير خود از فضاي استوديو و اتاق هاي مطالعه مي گذرد.اتاق اساتيد دانشگاه در ميان اين راهروي مدور قرار دارد به صورتي كه از اتاق هاي مطالعه و از استوديوهاي آموزشي قابل دسترسي است.
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52181.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52182.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52183.jpg
http://www.aftablog.com/uploads/h/hasan232/52184.jpg
اين راهروي مدور به كتابخانة اصلي دانشگاه منتهي مي شود كه داراي 30000 جلد كتاب، اتاق مطالعه و اتاق هاي كتاب هاي مرجع مي باشد. چرخش مدور راهرو به شكلي است كه نقطة آغازين و نقطة پاياني راهرو بر يكديگر منطبق هستند.
مجموعه داراي 45 آتليه 65 كلاس و اتاق كار، سالن كنفرانس، كارگاه چوب، كافه، سالن عكاسي ديجيتال، آزمايشگاه كامپيوتر، اتاق آرشيو و اتاق نمايش است
