diamonds55
21st December 2008, 07:58 AM
دكتر فروغ رفيعي معاون پژوهشي دانشكده پرستاري و مامائي ايران در گفتگو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران گفت: وضعيت پژوهش در دانشگاه هايي كه سابقه طولاني تري دارند بهتر است و اين گونه دانشگاه ها راه خود را پيدا كردند ولي موسسات جوان تر كه معمولا از حمايت هاي مالي كمتري هم برخوردارند و به بعضي فنون كار پژوهش آگاه نيستند وضعيت چندان خوبي ندارند.
وي مهمترين نقاط ضعف پژوهش در كشور را نپرداختن به نيازها و مشكلات عمده كشور عنوان و خاطر نشان كرد: در رابطه با موانع سر راه پژوهش مي توان به كمبود بودجه پژوهش، حجم زياد كار آموزشي و كم بودن تعداد اعضاي هيات علمي پژوهشي، تخصيص ندادن واحد در برخي مراكز به كار پژوهشي و در نتيجه كاهش انگيزه افراد درگير اشاره كرد.
دكتر رفيعي موانع ديگر طولاني بودن روند تصويب طرح هاي پژوهشي، كمبود آگاهي در مورد متدولوژي پژوهشي و نرم افزارهاي آماري و درآمدزاتر بودن كارهاي خصوصي برشمرد و گفت: در هر رشته عناويني وجود دارد كه انجام پژوهش در مورد آن داراي اولويت است، اما اين موضوعات معمولا مشخص نيستند و خود نياز به پژوهش وسيع دارند.
معاون پژوهشي دانشكده پرستاري و مامائي ايران از ديگر نقاط ضعف پژوهش در كشور شيوه توقف كن برو در پژوهش كشور را نام برد و تصريح كرد: اين موضوع مختص به ما نيست و بسياري از كشورها درگير آن هستند به اين معني كه پژوهشگران سعي نمي كنند خط پژوهشي خاصي را ادامه دهند و خود را درگير موضوعات مختلف مي كنند و بنابراين دانش تجمعي در مورد هر رشته كمتر ايجاد مي شود./ش
وي مهمترين نقاط ضعف پژوهش در كشور را نپرداختن به نيازها و مشكلات عمده كشور عنوان و خاطر نشان كرد: در رابطه با موانع سر راه پژوهش مي توان به كمبود بودجه پژوهش، حجم زياد كار آموزشي و كم بودن تعداد اعضاي هيات علمي پژوهشي، تخصيص ندادن واحد در برخي مراكز به كار پژوهشي و در نتيجه كاهش انگيزه افراد درگير اشاره كرد.
دكتر رفيعي موانع ديگر طولاني بودن روند تصويب طرح هاي پژوهشي، كمبود آگاهي در مورد متدولوژي پژوهشي و نرم افزارهاي آماري و درآمدزاتر بودن كارهاي خصوصي برشمرد و گفت: در هر رشته عناويني وجود دارد كه انجام پژوهش در مورد آن داراي اولويت است، اما اين موضوعات معمولا مشخص نيستند و خود نياز به پژوهش وسيع دارند.
معاون پژوهشي دانشكده پرستاري و مامائي ايران از ديگر نقاط ضعف پژوهش در كشور شيوه توقف كن برو در پژوهش كشور را نام برد و تصريح كرد: اين موضوع مختص به ما نيست و بسياري از كشورها درگير آن هستند به اين معني كه پژوهشگران سعي نمي كنند خط پژوهشي خاصي را ادامه دهند و خود را درگير موضوعات مختلف مي كنند و بنابراين دانش تجمعي در مورد هر رشته كمتر ايجاد مي شود./ش