نو آور
4th November 2014, 02:14 AM
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش:
ایران از کاستی فرهنگ علمی رنج می‌برد
http://media.isna.ir/content/A0386142.jpg/2 (http://isna.ir/fa/photo/93081305988/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B2-%DA%A9%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%D8%B1%D9%86%D8%AC-%D9%85%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%D8%AF)
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: علم در کشور وجود دارد اما فرهنگ علم کمتر مشاهده می‌شود و این کاستی ای است که ما از آن رنج می‌بریم. مهندس مهدی نوید ادهم طی سخنانی در نشست تخصصی بزرگداشت روز جهانی علم برای صلح و توسعه که در محل کمیسیون ملی یونسکو برگزار شد، با اشاره به تحولات محیطی صورت گرفته طی دو سه دهه اخیر تاکید کرد: بر این اساس کارکرد آموزش و پرورش نیز باید تغییر کند چرا که پرداختن صرف آموزش و پرورش به انتقال و دانش، کارکرد اولیه است و آموزش و پرورش بر این مبنا باید تغییر ماموریت یابد.
وی افزود: در این راستا در حال حاضر بسیاری از کشورها تغییراتی در آموزش و پرورش خود به وجود آ‌ورده‌اند تا دانش‌آموزان بتوانند مهارت خوب زیستن و زندگی کردن را بیاموزند.
به گفته وی، تعریف جدیدی از سواد در آموزش و پرورش ما باید ایجاد شود که طی آن به افراد، علاوه بر آموزش‌های دروس؛ مهارت خوب زیستن، زندگی کردن، مثبت اندیشی و هدفمندی آموخته شود.
وی با اشاره به تنظیم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و با بیان این که این سند در دستور کار قرار گرفته است، تصریح کرد: بیش از 500 نفر از متخصصان نسبت به تنظیم این طرح تحول بنیادی اقدام کردند و آموزش و پرورش ما باید با اجرای این طرح آسیب‌های موجود را به حداقل برساند.
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش تاکید کرد: آموزش و پرورش به معنای انتقال دانش هرچند لازم است اما کافی نیست و ما بیش از این نگاه، به باور و رفتارهای علمی در جامعه نیازمندیم.
نوید ادهم در پایان تاکید کرد: باید فرهنگ علمی در کشور نهادینه شود و طی آن مناسبات، رفتارها و قضاوت‌های ما نیز باید علمی باشد .
منبع: http://isna.ir/fa/news/93081305988/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B2-%DA%A9%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%D8%B1%D9%86%D8%AC-%D9%85%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%D8%AF
ایران از کاستی فرهنگ علمی رنج می‌برد
http://media.isna.ir/content/A0386142.jpg/2 (http://isna.ir/fa/photo/93081305988/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B2-%DA%A9%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%D8%B1%D9%86%D8%AC-%D9%85%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%D8%AF)
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: علم در کشور وجود دارد اما فرهنگ علم کمتر مشاهده می‌شود و این کاستی ای است که ما از آن رنج می‌بریم. مهندس مهدی نوید ادهم طی سخنانی در نشست تخصصی بزرگداشت روز جهانی علم برای صلح و توسعه که در محل کمیسیون ملی یونسکو برگزار شد، با اشاره به تحولات محیطی صورت گرفته طی دو سه دهه اخیر تاکید کرد: بر این اساس کارکرد آموزش و پرورش نیز باید تغییر کند چرا که پرداختن صرف آموزش و پرورش به انتقال و دانش، کارکرد اولیه است و آموزش و پرورش بر این مبنا باید تغییر ماموریت یابد.
وی افزود: در این راستا در حال حاضر بسیاری از کشورها تغییراتی در آموزش و پرورش خود به وجود آ‌ورده‌اند تا دانش‌آموزان بتوانند مهارت خوب زیستن و زندگی کردن را بیاموزند.
به گفته وی، تعریف جدیدی از سواد در آموزش و پرورش ما باید ایجاد شود که طی آن به افراد، علاوه بر آموزش‌های دروس؛ مهارت خوب زیستن، زندگی کردن، مثبت اندیشی و هدفمندی آموخته شود.
وی با اشاره به تنظیم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و با بیان این که این سند در دستور کار قرار گرفته است، تصریح کرد: بیش از 500 نفر از متخصصان نسبت به تنظیم این طرح تحول بنیادی اقدام کردند و آموزش و پرورش ما باید با اجرای این طرح آسیب‌های موجود را به حداقل برساند.
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش تاکید کرد: آموزش و پرورش به معنای انتقال دانش هرچند لازم است اما کافی نیست و ما بیش از این نگاه، به باور و رفتارهای علمی در جامعه نیازمندیم.
نوید ادهم در پایان تاکید کرد: باید فرهنگ علمی در کشور نهادینه شود و طی آن مناسبات، رفتارها و قضاوت‌های ما نیز باید علمی باشد .
منبع: http://isna.ir/fa/news/93081305988/%D8%A7%DB%8C%D8%B1%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D8%B2-%DA%A9%D8%A7%D8%B3%D8%AA%DB%8C-%D9%81%D8%B1%D9%87%D9%86%DA%AF-%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C-%D8%B1%D9%86%D8%AC-%D9%85%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%D8%AF