روابط عمومی سایت
16th December 2013, 11:48 AM
http://uc-njavan.ir/images/9wnz579mzwmhivk8b788.jpg (http://uc-njavan.ir/images/9wnz579mzwmhivk8b788.jpg)
با سلام خدمت اعضای محترم انجمن[golrooz]
امروز 25 آذر ماه 1392 برابر با 16 دسامبر 2013 میلادیست
به منظور تجلیل از امور پژوهشی و تحقیقاتی هفته آخر آذرماه به عنوان هفته پژوهش انتخاب گردیده است . این هفته که شروع آن از ۲۵ آذرماه می باشد فرصتی را مهیا می سازد که با قدردانی از مخترعین و مبتکرین و صاحب مقالات پژوهشی جهت گسترش این امر مهم راهکارهای جدیدی ارائه گردد . لذا ما این روز را به همه پژوهشگران و مخترعین و مبتکرین کشورمون تبریک عرض نموده و به همه مخترعین و دوستان استعداد برتر سایت و کلیه اعضای محترم انجمن تبریک میگیم و امیدواریم در همه امور تحقیقاتی و پژوهشی موفق و پیروز باشند و به دستاورد های چشمگیری دست پیدا کنند...
به امید آن روز[golrooz]
اطلاعاتی درباره روز پژوهش
۲۵ آذر در تقویم جمهوری اسلامی به عنوان روز پژوهش نامگذاری شده است.
هفته پژوهش از ۲۵ آذر ماه با شعار «بدون پژوهش و مطالعه تصمیم گیری نکنیم» آغاز می‌شود و تا ۲۹ آذر ادامه دارد.
موفقیت روزافزون علم در شناخت جهان هدفدار و قانونمند که با تکیه بر ابتکارات خلاقیت‌های به ودیعه نهاده شده از سوی خدای متعال در وجود بشر و بهره برداری از قدرت شگرف اندیشه آدمی صورت گرفته، فضای زندگی جدیدی را برای انسان‌ها به ارمغان آورده است.
این فضای جدید و این تمدن نوظهور که خود برخاسته از تعاملات عمیق میان تمدنی و میان فرهنگی است، موجد خواست‌ها، نیازها، اندیشه‌ها مسائل و مشکلاتی است که به نوبه خود توسعه علم و اندیشه را می‌طلبند.
در این مسیر اندیشه‌های ژرف در قالب پژوهش‌های بنیادین صورت بحث پذیر به خود می‌گیرند و دستمایه انجام پژوهش‌های کاربردی می‌شوند تا خواست‌ها و نیازها را پاسخ گویند و راه‌حل‌های بهتر و بیشتری برای مسائل و مشکلات جوامع بشری پیشنهاد کنند و همین جاست که نقش موثر و سهم بسزای بخش تحقیقات در روند تحولات جوامع آشکار می‌شود.
تحولات زندگی بشر در قرن بیستم نشان از گسترش روز افزون اهمیت علم و تحقیق داشت، به ویژه در نیمه دوم این قرن کشورهای صنعتی و در حال توسعه با آگاهی از نقش پژوهش (http://teeteel.notkade.com/wordpress/pajohesh.html) در خلق فن‌آوری و شتاب‌دهی برای توسعه، عمده توجه خود را مصروف تقویت و ارتقای بخش تحقیق نموده اند.
از این روست که می‌توان گفت بین پیشرفت بخش تحقیق و شتاب توسعه فراگیر و پایدار در هر کشور ارتباط مستقیم برقرار است.
نقش پژوهش در توسعه همه‌جانبه پایدار چنان برجسته و انکارناپذیر است که می‌توان آن را بدون تردید نیروی محرک توسعه در همه حوزه‌ها اعم از فرهنگ، اقتصاد، سیاست و جامعه دانست. اما علی رغم اعتراف و اذعان نسبت به اهمیت مقوله پژوهش، این حوزه با دشواری‌های ساختاری و عملکردی فراوانی مواجه است.
http://uc-njavan.ir/images/pql8ylbud70n544e989z.jpg
پیامبرصلی الله علیه وآله :
إنَّ اللَّهَ عَزَّوَجَلَّ یَقولُ : تَذاکُرُ العِلمِ بَینَ عِبادِی مِمّا تَحیی عَلَیهِ القُلُوبُ المَیِّتَةُ ، إذا هُمُ انتَهَوا فیهِ إلی أمری
خداوند میفرماید : بحث علمی میان بندگانم ، چون به من بینجامد ، دلهای مرده با آن زنده می‌شود
عوالی اللآلی ، ج ۴ ، ص ۷۸ .
امام علیعلیه السلام :
اُنظُر إلی ما قالَ و لاتَنظُر إلی مَن قالَ
به گفته بنگر نه به گوینده آن
غررالحکم و دررالکلم ، ح۵۰۴۸ .
امام علیعلیه السلام :
مَن أکثَرَ مُدارَسَةَ العِلمِ لَم یَنسَ ما عَلِمَ و استَفادَ ما لَم یَعلَم
هر که بحث علمی بسیار کند ، آموخته هایش را از یاد نمیبرد و آنچه را که نمیداند ، فرا میگیرد
http://uc-njavan.ir/images/kejy0f16y7ne13ydv4sc.jpg (http://uc-njavan.ir/images/kejy0f16y7ne13ydv4sc.jpg)
غررالحکم و دررالکلم ، ح ۸۹۱۶ .
امام علیعلیه السلام :
لافِقهَ لِمَن لایُدیمُ الدَّرسَ
آن که آموختن را استمرار نمیبخشد ، از درک دانش بینصیب است
غررالحکم و دررالکلم ، ح ۱۰۵۵۲ .
امام علیعلیه السلام :
لاعَمَلَ کَالتَّحقیقِ
هیچ کرداری مانند پژوهش نیست
غررالحکم و دررالکلم ، ح ۱۰۴۸۳ .
امام علیعلیه السلام :
فَضلُ فِکرٍ و تَفَهُّمٍ أنجَعُ مِن فَضلِ تَکرارٍ و دِراسَةٍ
بسیار اندیشیدن و فهمیدن ، سودمندتر است از تکرار بسیار و درس گرفتن
http://uc-njavan.ir/images/8zcl47ff6feoczgzxgg5.jpg
غررالحکم و دررالکلم ، ح ۶۵۶۴ .
امام علیعلیه السلام :
عَلَیکُم بِالدِّرایاتِ لابِالرِّوایاتِ
بر شما باد به فهمیدن ، نه نقل کردن
میزان الحکمه ، ح ۳۳۵۵ .
امام علیعلیه السلام :
کُلُّ وِعاءٍ یَضیقُ بِما جُعِلَ فیهِ إلاّ وِعاءَ العِلمِ فَإنَّهُ یَتَّسِعُ
گنجایش هر ظرفی با آنچه در آن نهند ، تنگ می‌شود ، جز ظرف دانش که [هر چه در آن نهند] گسترش مییابد
نهج البلاغه ، حکمت ۲۰۵ .
امام باقرعلیه السلام :
تَذاکُرُ العِلمِ دِراسَةٌ و الدِّراسَةُ صَلاةٌ حَسَنَةٌ
گفتوگوی علمی درس است ، و درس نمازی نیکو است
الکافی ، ج ۱ ، ص ۴۱ .
http://uc-njavan.ir/images/tb280cf9ebemrzejf1.jpg (http://uc-njavan.ir/images/tb280cf9ebemrzejf1.jpg)
با سلام خدمت اعضای محترم انجمن[golrooz]
امروز 25 آذر ماه 1392 برابر با 16 دسامبر 2013 میلادیست
به منظور تجلیل از امور پژوهشی و تحقیقاتی هفته آخر آذرماه به عنوان هفته پژوهش انتخاب گردیده است . این هفته که شروع آن از ۲۵ آذرماه می باشد فرصتی را مهیا می سازد که با قدردانی از مخترعین و مبتکرین و صاحب مقالات پژوهشی جهت گسترش این امر مهم راهکارهای جدیدی ارائه گردد . لذا ما این روز را به همه پژوهشگران و مخترعین و مبتکرین کشورمون تبریک عرض نموده و به همه مخترعین و دوستان استعداد برتر سایت و کلیه اعضای محترم انجمن تبریک میگیم و امیدواریم در همه امور تحقیقاتی و پژوهشی موفق و پیروز باشند و به دستاورد های چشمگیری دست پیدا کنند...
به امید آن روز[golrooz]
اطلاعاتی درباره روز پژوهش
۲۵ آذر در تقویم جمهوری اسلامی به عنوان روز پژوهش نامگذاری شده است.
هفته پژوهش از ۲۵ آذر ماه با شعار «بدون پژوهش و مطالعه تصمیم گیری نکنیم» آغاز می‌شود و تا ۲۹ آذر ادامه دارد.
موفقیت روزافزون علم در شناخت جهان هدفدار و قانونمند که با تکیه بر ابتکارات خلاقیت‌های به ودیعه نهاده شده از سوی خدای متعال در وجود بشر و بهره برداری از قدرت شگرف اندیشه آدمی صورت گرفته، فضای زندگی جدیدی را برای انسان‌ها به ارمغان آورده است.
این فضای جدید و این تمدن نوظهور که خود برخاسته از تعاملات عمیق میان تمدنی و میان فرهنگی است، موجد خواست‌ها، نیازها، اندیشه‌ها مسائل و مشکلاتی است که به نوبه خود توسعه علم و اندیشه را می‌طلبند.
در این مسیر اندیشه‌های ژرف در قالب پژوهش‌های بنیادین صورت بحث پذیر به خود می‌گیرند و دستمایه انجام پژوهش‌های کاربردی می‌شوند تا خواست‌ها و نیازها را پاسخ گویند و راه‌حل‌های بهتر و بیشتری برای مسائل و مشکلات جوامع بشری پیشنهاد کنند و همین جاست که نقش موثر و سهم بسزای بخش تحقیقات در روند تحولات جوامع آشکار می‌شود.
تحولات زندگی بشر در قرن بیستم نشان از گسترش روز افزون اهمیت علم و تحقیق داشت، به ویژه در نیمه دوم این قرن کشورهای صنعتی و در حال توسعه با آگاهی از نقش پژوهش (http://teeteel.notkade.com/wordpress/pajohesh.html) در خلق فن‌آوری و شتاب‌دهی برای توسعه، عمده توجه خود را مصروف تقویت و ارتقای بخش تحقیق نموده اند.
از این روست که می‌توان گفت بین پیشرفت بخش تحقیق و شتاب توسعه فراگیر و پایدار در هر کشور ارتباط مستقیم برقرار است.
نقش پژوهش در توسعه همه‌جانبه پایدار چنان برجسته و انکارناپذیر است که می‌توان آن را بدون تردید نیروی محرک توسعه در همه حوزه‌ها اعم از فرهنگ، اقتصاد، سیاست و جامعه دانست. اما علی رغم اعتراف و اذعان نسبت به اهمیت مقوله پژوهش، این حوزه با دشواری‌های ساختاری و عملکردی فراوانی مواجه است.
http://uc-njavan.ir/images/pql8ylbud70n544e989z.jpg
پیامبرصلی الله علیه وآله :
إنَّ اللَّهَ عَزَّوَجَلَّ یَقولُ : تَذاکُرُ العِلمِ بَینَ عِبادِی مِمّا تَحیی عَلَیهِ القُلُوبُ المَیِّتَةُ ، إذا هُمُ انتَهَوا فیهِ إلی أمری
خداوند میفرماید : بحث علمی میان بندگانم ، چون به من بینجامد ، دلهای مرده با آن زنده می‌شود
عوالی اللآلی ، ج ۴ ، ص ۷۸ .
امام علیعلیه السلام :
اُنظُر إلی ما قالَ و لاتَنظُر إلی مَن قالَ
به گفته بنگر نه به گوینده آن
غررالحکم و دررالکلم ، ح۵۰۴۸ .
امام علیعلیه السلام :
مَن أکثَرَ مُدارَسَةَ العِلمِ لَم یَنسَ ما عَلِمَ و استَفادَ ما لَم یَعلَم
هر که بحث علمی بسیار کند ، آموخته هایش را از یاد نمیبرد و آنچه را که نمیداند ، فرا میگیرد
http://uc-njavan.ir/images/kejy0f16y7ne13ydv4sc.jpg (http://uc-njavan.ir/images/kejy0f16y7ne13ydv4sc.jpg)
غررالحکم و دررالکلم ، ح ۸۹۱۶ .
امام علیعلیه السلام :
لافِقهَ لِمَن لایُدیمُ الدَّرسَ
آن که آموختن را استمرار نمیبخشد ، از درک دانش بینصیب است
غررالحکم و دررالکلم ، ح ۱۰۵۵۲ .
امام علیعلیه السلام :
لاعَمَلَ کَالتَّحقیقِ
هیچ کرداری مانند پژوهش نیست
غررالحکم و دررالکلم ، ح ۱۰۴۸۳ .
امام علیعلیه السلام :
فَضلُ فِکرٍ و تَفَهُّمٍ أنجَعُ مِن فَضلِ تَکرارٍ و دِراسَةٍ
بسیار اندیشیدن و فهمیدن ، سودمندتر است از تکرار بسیار و درس گرفتن
http://uc-njavan.ir/images/8zcl47ff6feoczgzxgg5.jpg
غررالحکم و دررالکلم ، ح ۶۵۶۴ .
امام علیعلیه السلام :
عَلَیکُم بِالدِّرایاتِ لابِالرِّوایاتِ
بر شما باد به فهمیدن ، نه نقل کردن
میزان الحکمه ، ح ۳۳۵۵ .
امام علیعلیه السلام :
کُلُّ وِعاءٍ یَضیقُ بِما جُعِلَ فیهِ إلاّ وِعاءَ العِلمِ فَإنَّهُ یَتَّسِعُ
گنجایش هر ظرفی با آنچه در آن نهند ، تنگ می‌شود ، جز ظرف دانش که [هر چه در آن نهند] گسترش مییابد
نهج البلاغه ، حکمت ۲۰۵ .
امام باقرعلیه السلام :
تَذاکُرُ العِلمِ دِراسَةٌ و الدِّراسَةُ صَلاةٌ حَسَنَةٌ
گفتوگوی علمی درس است ، و درس نمازی نیکو است
الکافی ، ج ۱ ، ص ۴۱ .
http://uc-njavan.ir/images/tb280cf9ebemrzejf1.jpg (http://uc-njavan.ir/images/tb280cf9ebemrzejf1.jpg)