نارون1
25th March 2012, 04:51 PM
گسترش دامنه روانشناسی تربیتی در ایران، این موضوع را به رشته ای مستقل در حوزه روانشناسی تبدیل کرده است.
یادگیری، یادگیرنده، معلم و عوامل بسیاری که در این میان نقش دارند، در کانون توجه این رشته قرار دارد. تلاش برای درک ابعاد و فرایند آموزش و یادگیری، معرفی راهبردهای نوین و در نهایت ارتقاء سطح آموزش با بهره گیری از یافته های پژوهشی، برقراری پیوندی مؤثر میان نیازهای واقعی و فعالیت های علمی و ترویج تحقیق و پژوهش ممکن می شود.
امید است برگزاری همایش های علمی فرصت و فضای مناسب برای ارایه و انتقال حجم گسترده تحقیقات و فعالیت های پژوهشی را فراهم آورد. در این راستا گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی افتخار دارد تا نخستین همایش ملی روانشناسی تربیتی را با تأکید بر طرح، ارایه و ترویج یافته های پژوهشی برگزار نماید.
http://ncep.ir/images/image/4577/design/poster_4849.jpg
http://ncep.ir (http://ncep.ir/)
یادگیری، یادگیرنده، معلم و عوامل بسیاری که در این میان نقش دارند، در کانون توجه این رشته قرار دارد. تلاش برای درک ابعاد و فرایند آموزش و یادگیری، معرفی راهبردهای نوین و در نهایت ارتقاء سطح آموزش با بهره گیری از یافته های پژوهشی، برقراری پیوندی مؤثر میان نیازهای واقعی و فعالیت های علمی و ترویج تحقیق و پژوهش ممکن می شود.
امید است برگزاری همایش های علمی فرصت و فضای مناسب برای ارایه و انتقال حجم گسترده تحقیقات و فعالیت های پژوهشی را فراهم آورد. در این راستا گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی افتخار دارد تا نخستین همایش ملی روانشناسی تربیتی را با تأکید بر طرح، ارایه و ترویج یافته های پژوهشی برگزار نماید.
http://ncep.ir/images/image/4577/design/poster_4849.jpg
http://ncep.ir (http://ncep.ir/)