سوپرستارگان عرصه علوم جمهوری اسلامی ایران

[soham 313]

مجله نیوزویک آمریکا از دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف در دانشگاه استنفورد به عنوان سوپرستارگان عرصه علوم جمهوری اسلامی ایران نام برد که به کشور اعتبار علمی داده‌اند.

دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف به عنوان سوپرستارگان عرصه علوم به جمهوری اسلامی ایران اعتبار بین‌المللی بخشیده‌اند.
درخشش و عملکرد علمی دانشجویان شریف در دانشگاه آمریکایی استنفورد در صدر مقاله‌های مجله نیوزویک قرار گرفت.
این نشریه نوشت: (http://www.newsweek.com/id/151684)اعتبار دانشگاه شریف این نکته را برجسته می‌کند که در زمانی که سخنان تحریک‌آمیز محمود احمدی‌نژاد، رئیس جمهور و اختلاف برنامه هسته‌ای با آمریکا، ایران را کانون توجه اخبار مطبوعات قرار داده است، دانشجویان ایرانی به عنوان سوپراستارهای علمی در حال کسب اعتبار بین‌المللی هستند.
کسب بالاترین نمره‌های امتحان ورودی دوره دکترای مهندسی الکترونیک دانشگاه استنفورد، عمدتا توسط دانشجویان صنعتی شریف در سال 2003 موجب شگفتی مدیران این دانشگاه آمریکایی شد که پیش از این دانشجویان آسیایی این نمره‌ها را کسب کرده بودند.
درخشش دانشجویان ایرانی نه تنها توجه مدیران استنفورد را به خود جلب کرده، بلکه شمار دانشجویان ایرانی در دانشگاه‌های کانادا در 20 سال گذشته 240 درصد رشد داشته است.
براساس گزارش مطبوعات استرالیا شمار دانشجویان ایرانی در دانشگاه‌های این کشور در پنج سال گذشته پنج برابر شده است.
بروس ای.وولی، مدیرسابق دپارتمان مهندسی الکترونیک استنفورد برنامه‌های مهندسی الکترونیک دانشگاه صنعتی شریف را در سطح دانشگاه‌های معتبر «ام.آی تی»، «کل تک» و «استنفورد» در آمریکا و «تسینگهوا» در چین و «کمبریج» در انگلیس قرار داده است.
رمز موفقیت دانشگاه صنعتی شریف
دانشگاه صنعتی شریف در سال 1344 با راهنمایی اساتید دانشگاه آمریکایی ام.آی.تی به عنوان برترین دانشگاه کشور ساخته شد.
نیوزویک در توصیف این دانشگاه نوشت: محمدرضا پهلوی، شاه ایران با طرح این دانشگاه در نظر داشت عالی‌ترین موسسه فناوری و علوم را در کشور دایر کند و بسیاری از اساتید این دانشگاه تحصیل کرده آمریکا هستند.

یکی دیگر از رموز موفقیت این دانشگاه نظام آموزش دبیرستانی کشور است که اهمیت زیادی برای علوم قائل است و دانش‌آموزان در این مقطع درس‌هایی می‌خوانند که دانش‌آموزان آمریکایی تا زمان دانشگاه هیچ آشنایی با این‌گونه دروس ندارند.
تاریخ کشورمان از دستاوردهای علمی اندیشمندانی هم چون ابن سینا، خوارزمی مخترع الگوریتم ریاضی (پایه علوم کامپیوتر) و عمر خیام ستاره‌شناس و ریاضیدان غنی شده است.
اما اگر مسیر کنونی درجهت توجه به پژوهشگران و دانش آموختگان برتر کشور تغییر نکند، تمام این میراث تاریخی و پتانسیل موجود برباد خواهد رفت و رتبه علمی کشور پایین خواهد آمد.
رضا منصوری، استاد فیزیک صنعتی شریف مشارکت در پروژه‌های علمی بین‌المللی را از شاخص‌های مهم ارزیابی رتبه علمی کشور برشمرد.
دانشجویان ایرانی، برندگان المپیادهای علمی بین‌المللی
کسب جوایز توسط دانشجویان صنعتی شریف، دانشگاه صنعتی اصفهان و دانشگاه تهران در رشته‌های فیزیک، شیمی، ریاضی و روبات‌سازی در المپیادهای علمی بین‌المللی ازجمله مهم‌ترین موضوعاتی است که توجه مجله نیوزویک را به خود جلب کرده است.
اصفهان به تازگی میزبان المپیاد بین‌المللی فیزیک بود و این افتخاری است که به گفته نیوزویک (http://www.newsweek.com/id/151684) نصیب هیچ‌ یک از کشورهای خاورمیانه نشده، زیرا دانشجویان و اندیشمندان همسایگان ایران از توان علمی دانشجویان ایرانی برخوردار نیستند.
در سی و هشتمین دوره از المپیاد جهانی فیزیک که تیرماه سال گذشته در اصفهان برگزار ش (http://www.alef.ir/index.php?option=com_content&task=view&id=12606&Itemid=85)د، تیم کشورمان با کسب دو مدال طلا، دو نقره و یک برنز رتبه هفتم این المپیاد را از آن خود کرد.
چهل و نهمین دوره المپیاد جهانی ریاضی از 20 تیرماه جاری با حضور 104 تیم در مادرید اسپانیا برگزار شد (http://isna.ir/ISNA/NewsView.aspx?ID=News-1166890)كه در این رقابت علمی کسری احمدی موفق به كسب مدال طلا و میلاد بخشی‌زاده، محمد جهانگشایی، نیما حمیدی، امیر سپهری و محمدمهدی یزدی - دیگر اعضای تیم المپیاد ریاضی كشورمان - موفق به كسب نشان طلا شدند.
ربات اختراعی پژوهشگران صنعتی شریف که خبر آن هفته پیش اعلام شد (http://isna.ir/ISNA/NewsView.aspx?ID=News-1175273)، در صنایع مختلف و به ویژه بخش خودروسازی کشور کاربرد دارد.
فرار مغزها یا مهاجرت دانشجویان برتر
نیوزویک به نقل از مطبوعات ایران خبرمی‌دهد که برندگان ایرانی المپیادهای جهانی علمی ترجیح می‌دهند برای یافتن کار مناسب یا ادامه تحصیل به خارج از کشور مهاجرت کنند.
شرکت‌های معتبر مانند گوگل و یاهو در منطقه «سیلیکون ولی»، مرکز تکنولوژی پیشرفته واقع در شمال کالیفرنیا درصدد جذب فارغ‌التحصیلان ایرانی برآمده و در حال شماری از دانش‌آموختگان ایرانی در این شرکت‌ها کار می‌کنند.
تورم بالا، حقوق بسیار پایین و ثابت و بخش خصوصی با عملکرد ضعیف که همگی درنتیجه مدیریت اقتصادی بیمار کشور است، عوامل مهاجرت فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌های برجسته به خارج از کشور است که در واقع «فرار سرمایه‌های علمی» کشور دانسته می‌شود.

روزنامه ایندیپندنت چندی پیش به نقل از صندوق بین‌الملل پول نوشت: ایران در دنیا بالاترین آمار فرار مغزها را دارد.
تحریم‌های بین‌المللی نیز در فرار مغزها تاثیرگذار بوده است، زیرا تا چند سال پیش دانشجویان و پژوهشگران کشور از انتشار مقاله‌های خود در مجله‌های «انستیتو مهندسان الکتریکال و الکترونیک» (آی .ئی.ئی.ئی) محروم بودند که برجسته‌ترین انجمن حرفه‌ای بین‌المللی صنعت برق است.
علاوه براین، برخی کشورها از صدور ویزا برای دانشجویان ایرانی جهت شرکت در همایش‌های بین‌المللی خودداری کرده‌اند که نمونه آن عدم صدور ویزا برای ایرانیان در یک همایش علمی در کشور مصر بود.
به نوشته نیوزویک، برخی از دانش‌آموختگان صنعتی شریف تحصیل در این دانشگاه را یک انگیزه قوی می‌دانند که در واقع چیزی فراتر از کسب علم است و به یک وسواس فکری تبدیل می‌شود، اما به خاطر مشکلات زندگی روزمره کتاب‌ها و جزوه‌ها به بلیطی برای رسیدن به زندگی بهتر تبدیل می‌شوند.

یکی از دانش‌آموختگان صنعتی شریف به نیوزویک (http://www.newsweek.com/id/151684/page/2) گفت: «بسیاری از دانش‌آموختگان ایرانی که نمی‌توانند به غرب بروند، در دوبی مستقر شده‌اند، زیرا برای سواد ما در این کشور حوزه خلیج فارس ارزش قائل می‌شوند و در مسیر موفقیت محدودیت نداریم، اما در ایران راه ما بسته است

[اقاقی]

[entezar2]

[yasaman hedayati]

مجله نیوزویک آمریکا از دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف در دانشگاه استنفورد به عنوان سوپرستارگان عرصه علوم جمهوری اسلامی ایران نام برد که به کشور اعتبار علمی داده‌اند.

دانشجویان دانشگاه صنعتی شریف به عنوان سوپرستارگان عرصه علوم به جمهوری اسلامی ایران اعتبار بین‌المللی بخشیده‌اند.
درخشش و عملکرد علمی دانشجویان شریف در دانشگاه آمریکایی استنفورد در صدر مقاله‌های مجله نیوزویک قرار گرفت.
این نشریه نوشت: (http://www.newsweek.com/id/151684)اعتبار دانشگاه شریف این نکته را برجسته می‌کند که در زمانی که سخنان تحریک‌آمیز محمود احمدی‌نژاد، رئیس جمهور و اختلاف برنامه هسته‌ای با آمریکا، ایران را کانون توجه اخبار مطبوعات قرار داده است، دانشجویان ایرانی به عنوان سوپراستارهای علمی در حال کسب اعتبار بین‌المللی هستند.
کسب بالاترین نمره‌های امتحان ورودی دوره دکترای مهندسی الکترونیک دانشگاه استنفورد، عمدتا توسط دانشجویان صنعتی شریف در سال 2003 موجب شگفتی مدیران این دانشگاه آمریکایی شد که پیش از این دانشجویان آسیایی این نمره‌ها را کسب کرده بودند.
درخشش دانشجویان ایرانی نه تنها توجه مدیران استنفورد را به خود جلب کرده، بلکه شمار دانشجویان ایرانی در دانشگاه‌های کانادا در 20 سال گذشته 240 درصد رشد داشته است.
براساس گزارش مطبوعات استرالیا شمار دانشجویان ایرانی در دانشگاه‌های این کشور در پنج سال گذشته پنج برابر شده است.
بروس ای.وولی، مدیرسابق دپارتمان مهندسی الکترونیک استنفورد برنامه‌های مهندسی الکترونیک دانشگاه صنعتی شریف را در سطح دانشگاه‌های معتبر «ام.آی تی»، «کل تک» و «استنفورد» در آمریکا و «تسینگهوا» در چین و «کمبریج» در انگلیس قرار داده است.
رمز موفقیت دانشگاه صنعتی شریف
دانشگاه صنعتی شریف در سال 1344 با راهنمایی اساتید دانشگاه آمریکایی ام.آی.تی به عنوان برترین دانشگاه کشور ساخته شد. نیوزویک در توصیف این دانشگاه نوشت: محمدرضا پهلوی، شاه ایران با طرح این دانشگاه در نظر داشت عالی‌ترین موسسه فناوری و علوم را در کشور دایر کند و بسیاری از اساتید این دانشگاه تحصیل کرده آمریکا هستند.

یکی دیگر از رموز موفقیت این دانشگاه نظام آموزش دبیرستانی کشور است که اهمیت زیادی برای علوم قائل است و دانش‌آموزان در این مقطع درس‌هایی می‌خوانند که دانش‌آموزان آمریکایی تا زمان دانشگاه هیچ آشنایی با این‌گونه دروس ندارند.
تاریخ کشورمان از دستاوردهای علمی اندیشمندانی هم چون ابن سینا، خوارزمی مخترع الگوریتم ریاضی (پایه علوم کامپیوتر) و عمر خیام ستاره‌شناس و ریاضیدان غنی شده است.
اما اگر مسیر کنونی درجهت توجه به پژوهشگران و دانش آموختگان برتر کشور تغییر نکند، تمام این میراث تاریخی و پتانسیل موجود برباد خواهد رفت و رتبه علمی کشور پایین خواهد آمد.
رضا منصوری، استاد فیزیک صنعتی شریف مشارکت در پروژه‌های علمی بین‌المللی را از شاخص‌های مهم ارزیابی رتبه علمی کشور برشمرد.
دانشجویان ایرانی، برندگان المپیادهای علمی بین‌المللی
کسب جوایز توسط دانشجویان صنعتی شریف، دانشگاه صنعتی اصفهان و دانشگاه تهران در رشته‌های فیزیک، شیمی، ریاضی و روبات‌سازی در المپیادهای علمی بین‌المللی ازجمله مهم‌ترین موضوعاتی است که توجه مجله نیوزویک را به خود جلب کرده است.
اصفهان به تازگی میزبان المپیاد بین‌المللی فیزیک بود و این افتخاری است که به گفته نیوزویک (http://www.newsweek.com/id/151684) نصیب هیچ‌ یک از کشورهای خاورمیانه نشده، زیرا دانشجویان و اندیشمندان همسایگان ایران از توان علمی دانشجویان ایرانی برخوردار نیستند.
در سی و هشتمین دوره از المپیاد جهانی فیزیک که تیرماه سال گذشته در اصفهان برگزار ش (http://www.alef.ir/index.php?option=com_content&task=view&id=12606&Itemid=85)د، تیم کشورمان با کسب دو مدال طلا، دو نقره و یک برنز رتبه هفتم این المپیاد را از آن خود کرد.
چهل و نهمین دوره المپیاد جهانی ریاضی از 20 تیرماه جاری با حضور 104 تیم در مادرید اسپانیا برگزار شد (http://isna.ir/ISNA/NewsView.aspx?ID=News-1166890)كه در این رقابت علمی کسری احمدی موفق به كسب مدال طلا و میلاد بخشی‌زاده، محمد جهانگشایی، نیما حمیدی، امیر سپهری و محمدمهدی یزدی - دیگر اعضای تیم المپیاد ریاضی كشورمان - موفق به كسب نشان طلا شدند.
ربات اختراعی پژوهشگران صنعتی شریف که خبر آن هفته پیش اعلام شد (http://isna.ir/ISNA/NewsView.aspx?ID=News-1175273)، در صنایع مختلف و به ویژه بخش خودروسازی کشور کاربرد دارد.
فرار مغزها یا مهاجرت دانشجویان برتر
نیوزویک به نقل از مطبوعات ایران خبرمی‌دهد که برندگان ایرانی المپیادهای جهانی علمی ترجیح می‌دهند برای یافتن کار مناسب یا ادامه تحصیل به خارج از کشور مهاجرت کنند.
شرکت‌های معتبر مانند گوگل و یاهو در منطقه «سیلیکون ولی»، مرکز تکنولوژی پیشرفته واقع در شمال کالیفرنیا درصدد جذب فارغ‌التحصیلان ایرانی برآمده و در حال شماری از دانش‌آموختگان ایرانی در این شرکت‌ها کار می‌کنند.
تورم بالا، حقوق بسیار پایین و ثابت و بخش خصوصی با عملکرد ضعیف که همگی درنتیجه مدیریت اقتصادی بیمار کشور است، عوامل مهاجرت فارغ‌التحصیلان دانشگاه‌های برجسته به خارج از کشور است که در واقع «فرار سرمایه‌های علمی» کشور دانسته می‌شود.

روزنامه ایندیپندنت چندی پیش به نقل از صندوق بین‌الملل پول نوشت: ایران در دنیا بالاترین آمار فرار مغزها را دارد.
تحریم‌های بین‌المللی نیز در فرار مغزها تاثیرگذار بوده است، زیرا تا چند سال پیش دانشجویان و پژوهشگران کشور از انتشار مقاله‌های خود در مجله‌های «انستیتو مهندسان الکتریکال و الکترونیک» (آی .ئی.ئی.ئی) محروم بودند که برجسته‌ترین انجمن حرفه‌ای بین‌المللی صنعت برق است.
علاوه براین، برخی کشورها از صدور ویزا برای دانشجویان ایرانی جهت شرکت در همایش‌های بین‌المللی خودداری کرده‌اند که نمونه آن عدم صدور ویزا برای ایرانیان در یک همایش علمی در کشور مصر بود.
به نوشته نیوزویک، برخی از دانش‌آموختگان صنعتی شریف تحصیل در این دانشگاه را یک انگیزه قوی می‌دانند که در واقع چیزی فراتر از کسب علم است و به یک وسواس فکری تبدیل می‌شود، اما به خاطر مشکلات زندگی روزمره کتاب‌ها و جزوه‌ها به بلیطی برای رسیدن به زندگی بهتر تبدیل می‌شوند.
یکی از دانش‌آموختگان صنعتی شریف به نیوزویک (http://www.newsweek.com/id/151684/page/2) گفت: «بسیاری از دانش‌آموختگان ایرانی که نمی‌توانند به غرب بروند، در دوبی مستقر شده‌اند، زیرا برای سواد ما در این کشور حوزه خلیج فارس ارزش قائل می‌شوند و در مسیر موفقیت محدودیت نداریم، اما در ایران راه ما بسته است
خیلی خوشحالم که اسم دانشگاهم توی این مقاله اورده شده واز این بابت حس غرور میکنم .یعنی واقعا منم یه سوپر ستاره علمی ام؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!
[labkhand][nishkhand]

[soham 313]

مجله نیوزویک چندی پیش گزارشی را درباره دانش آموختگان دانشگاه شریف و فرار مغزها از ایران منتشر کرد. مسوولان واحد مهندسی برق دانشگاه استانفورد با گروهی از دانشجویان خارجی مواجه شدند که بالاترین نمرات را در آزمون سخت دکترای این رشته به دست آورده اند. به گفته یکی از آن مسوولان آن دانشگاه، این دانشجویان از یک دانشگاه امریکائی یا دیگر موسسات آموزشی سایر کشورهائی که با موسسات امریکائی مرتبط هستند و تمایز خود را در چنین آزمونهائی نشان می دهند نیامده بودند، بلکه اکثر آنها ایرانیانی بودند که از دانشگاه صنعتی شریف شریف فارغ التحصیل شده بودند. دانشگاه استانفورد محبوب ترین مقصد فارغ التحصیلان دانشگاه شریف برای ادامه تحصیلات عالی است. به گفته «بروس وولی» مدیر پیشین واحد مهندسی برق استانفورد، دانشگاه شریف دارای یکی از بهترین برنامه های آموزشی برای کارشناسی در رشته مهندسی برق است. سرآمدی این دانشگاه را نباید با داشتن رقیبانی چون ام.آی.تی امریکائی و کمبریج انگلیسی و دیگرانی چون چین دست کم گرفت. این روزها برخی دانشجویان ایرانی بی اعتنا به مجادلات سیاسی، سرگرم کسب اعتبار بین المللی در بالاترین سطوح و مراتب علمی هستند. تحسین این دانشجویان به مدیران استانفورد محدود نمی شود. دانشگاههای دیگری در کانادا و استرالیا که از مقررات آسانتری برای اعطای روادید برخوردارند از رونق چشمگیر دانشجویان ایرانی در کشورهای خود سخن می گویند. در حالی که آمارهای دانشگاه های کانادا نسبت به سال ۱۹۸۵ با جهش ۲۴۰ درصدی دانشجویان ایرانی مواجه شده است، رسانه های استرالیا از پنج برابر شدن تعداد دانشجویان ایرانی در پنج سال گذشته و رسیدن آنها به مرز ۱۵۰۰ نفر خبر می دهند. به غیر از دانشگاه شریف، دانشجویان موسسات آموزشی دیگری نیز چون دانشگاه تهران و دانشگاه صنعتی اصفهان به بازیگران عمده در المپیادهای علمی بین المللی تبدیل شده و جوایز ارزنده را در رشته های فیزیک، ریاضی، شیمی و «روباتیک» درو می کنند. برگزاری المپیاد فیزیک که اخیرا در شهر اصفهان برگزار شد نمونه روشن این نام آوری است که کشورهای دیگر خاورمیانه نتوانسته اند افتخار آن را کسب نموده و به دلیل فقدان چنین دانشورانی، با همسایه خود ایران رقابت کنند. موقعیت های شغلی در گوشه ای دیگر، نه چندان دور، شرکتهای فن سالار غربی نیز بیکار ننشسته و در کنار موسسات پژوهشی در غرب، این نیروی کارآمد را به گرفته اند و صدها تن از آنها در شرکتهائی چون گوگل و یاهو که در «سیلیکون ولی» مستقر هستند، به کار گرفته شده اند. سرآمدان المپیادها دارای جذابیت فراوانی برای موسسات پژوهشی غرب هستند که براساس خبرهای منتشر شده در رسانه های ایران، بیش از ۹۰ در صد آنها برای کار و یا ادامه تحصیل، کشور را ترک می کنند. نیوزویک در ادامه گزارش خود مدعی شد: برای بررسی علل مهاجرت دانشوران ایرانی و بویژه دانشگاه شریف باید به این نکته توجه کرد که ایران با مشکلات و بیماریهای گوناگونی چون تورم مزمن، در جا زدن دستمزدها و بخش خصوصی بی بنیه که ناشی از مدیریت ناکارآمد اقتصادی روبرو است. بر اساس ادعای این نشریه، اساتید دانشگاه ها در ایران به ندرت به حقوقی که کفاف زندگی آنها را بدهد دسترسی دارند و بدین سبب ناچارند به شغل دومی چون رانندگی تاکسی و خرده کاسبی دست بزنند. تحریم های سیاسی نیز مزید بر علت شده و تاخیر در واردات تجهیزات علمی، وضع را مشکل تر است. به عنوان نمونه ای از بی مهری های جهان غرب، تا زمانی پیش، ایرانیان مجاز به انتشار مقاله در نشریه «مهندسی برق و الکترونیک» که مجله حرفه ای این رشته است نبودند و اغلب روادید آنها برای شرکت در همایشهای علمی رد می شد. محمد منصوری، از فارغ التحصیان سال ۱۹۹۷ دانشگاه شریف که اکنون در نیویورک تدریس می کند ارجحیت و تشویق والدین ایرانی به تحصیل فرزندانشان در رشته های پزشکی و مهندسی به جای رشته های دیگری چون حقوق را یکی از علل سر آمدی دانشوران ایرانی و دانشگاه شریف می داند. در جوار آن، دانشگاه شریف از روند گزینشی بسیار دشواری برای ورود فارغ التحصیلان به این دانشگاه برخوردار است. هر سال حدود یک میلیون و ۵۰۰ هزار تن از فارغ التحصیلان دبیرستانها در آزمون ورودی موسسات آموزش عالی شرکت می کنند ولی تنها ده در صد از سرآمدان آنها موفق به ورود به دانشگاههای دولتی شده و فقط یک در صد از آنها بخت راهیابی به موسسات آموزشی عالی چون شریف را می یابند.محمد منصوری می گوید: روال گزینشی در ایران، با هوش ترین و پر انگیزه ترین و کوشاترین دانشجویان کشور را در اختیار موسسات آموزشی سر آمدی، چون دانشگاه شریف قرار می دهد. دانشگاه شریف در سال ۱۹۶۵ تاسیس شد. این دانشگاه در آن زمان با استفاده از راهنمایی های دانشگاه ام.آی.تی برپاشد و بسیاری از اساتید کنونی آن از امریکا فارغ التحصیل شده اند. بر اساس گزارش انستیتوی بین المللی آموزش، دانشجویان ایرانی در آن زمان، بزرگترین گروه دانشجویان خارجی در ایالات متحده را تشکیل می دادند. یکی دیگر از علل موفقیت دانشجویان ایرانی را می توان در سیستم آموزشی دوره تحصیلات متوسطه در ایران جستجو کرد. در این سیستم دروسی تدریس می شود، که دانش آموزان در امریکا تا رسیدن به مقطع کالج از آن بهره نمی برند. این روش آموزشی پیشرفته به مقاطع بالاتری چون لیسانس نیز تعمیم دارد. محمد منصوری و سایر دانش آموختگان می گویند، در مقطع لیسانس در ایران مواردی به ما تدریس می شد که در امریکا، تنها به مقاطع بالاتری چون فوق لیسانس اختصاص دارد. عده ای دیگر از فارغ التحصیلان دانشگاه شریف به یکی دیگر از انگیزه های مهاجرت اشاره می کنند. یک تن از آنها که مایل نیست نامش برده شود می گوید «هنگامی که شما در ایران زندگی می کنید و با تنشهای روزمره زندگی دست به گریبان هستید، رویای ترک کشور در شما بارور می شود و کتابها و تحصیلات شما به بلیطی به سوی یک زندگی بهتر تبدیل می شود. این فکر تا مرز یک وسواس ذهنی پیش می رود و شما را به جائی می رساند که به خاطر آن ساعت ۴ صبح از خواب بیدارمی شوید، تا بتوانید پیش از شروع کلاس چند ساعتی وقت داشته باشید.» موفقیتهای ایران در این زمینه را می توان به غیر از جنبه مثبت آن، تراژدی هم نا مید چون برخی دانشجویان به چیزی جز ترک کشور پس از فارغ التحصیل شدن نمی اندیشند. این روند برای دانشگاه ها و موسسات خارجی بهره آور و سودمند است ولی ایران را با مساله جدی تهی شدن استعدادها و فرار مغزها مواجه می کند. رامین فرج راد یکی دیگر از فارغ التحصیلان سال ۱۹۹۷ دانشگاه شریف که اینک یکی از مدیران شرکت «آکوانتیا» در «سیلیکون ولی» است می گوید: «فرصتهای شغلی کافی و مناسب برای فارغ التحصیلان در ایران فراهم نیست. از آن گذشته، نخبگانی که در ایران می مانند تا کاری برای خود به راه اندازند با مشکلاتی مواجه می شوند، به این دلیل آن گروهی که نتوانند به غرب مهاجرت کنند به دبی سفر می کنند. تاریخ ایران انباشته از کامیابی و پرورش نوابغی چون ابن سینا و محمد خوارزمی دانشمند قرن نهم و مبدع «الگو ریتم ریاضی » که دانش پایه کامپیوتر شمرده می شود و عمر خیام ریاضی دان و ستاره شناس است. این همه به جای خود، ولی چه اینکه در سالهای اخیر ایران موفق شده دانشجویان ممتازی عرضه کند، لیکن در صورتی که به سرعت مسیر راه اصلاح نشود، ادامه این روند، آن تاریخ پر افتخار و ظرفیتهای بالقوه آن استفاده نخواهد شد.

[heidari1372]

استاد دانشکده کشاورزی دانشگاه صنعتی اصفهان : مجله نیورزویک در مقاله ای منتشر کرد دانشگاه تهران و وصنعتی شریف و صنعتی اصفهان بهترین دانشگاه های جهان در مقطع کارشناسی هستند و حتی از دانشگاه استنفورد و برکلی نیز بالا ترند/
لینک اثبات : http://iusnews.ir/?pageid=134884&%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%81%D8%8C%20%D8%AA%D9%87%D8%B 1%D8%A7%D9%86%20%D9%88%20%D8%B5%D9%86%D8%B9%D8%AA% D9%8A%20%D8%A7%D8%B5%D9%81%D9%87%D8%A7%D9%86%20%D8 %A8%D8%B1%D8%AA%D8%B1%D9%8A%D9%86%E2%80%8C%20%D8%A F%D8%A7%D9%86%D8%B4%DA%AF%D8%A7%D9%87%E2%80%8C%D9% 87%D8%A7%D9%8A%20%D9%83%D8%A7%D8%B1%D8%B4%D9%86%D8 %A7%D8%B3%D9%8A%20%D8%AF%D9%86%D9%8A%D8%A7&1390-07-04