sts92
8th August 2011, 12:04 PM
[/URL] [URL="http://www.modiriran.ir/modules/news/index.php?storytopic=11"]http://www.modiriran.ir/modules/news/images/topics/2b06dcaa6acd758.png (http://www.modiriran.ir/modules/news/newsbythisauthor.php?uid=8)
هفتمين سال برگزاري موفق ،كارگاه آموزشي نوآوري نظام‌يافته (TRIZ)
ويژه:
مديران صنايع و شركت‌ها؛
كارشناسان و مهندسان صنايع؛
علاقه‌مندان به متدولوژي‌هاي كشف و حل مساله و نوآوري؛
علاقه‌مندان به دستيابي به اختراع؛
علاقه‌مندان به پيش‌بيني آينده علم و فناوري.
براي ثبت‌نام در اين دوره با شماره 021.22242656 دفتر موسسه مطالعات نوآوري و فناوري ايران تماس نماييد يا براي كسب اطلاعات بيشتر به آدرس www.iiits.org (http://www.iiits.org/) مراجعه نماييد.
شاخه فني- مهندسي
TRIZ فني ـ مهندسي سطح Ι TRIZ فني ـ مهندسي سطح ΙΙ
دوره اول:كارگاه آموزشي TRIZ فني ـ مهندسي سطح Ι
هدف: ايجاد توانمندي كشف و تعريف مسايل در مسير نوآوري و ارايه برخي راه‌حل‌هاي ابداعي براي مسايل كشف شده.
مخاطبين: اعضای هیات علمی، مدیران صنایع، مهندسین، صاحبان حرف و مشاغل، دانشجويان و كليه علاقه‌مندان به متدولوژی های کشف و حل مساله و نوآوری.
محتواي علمي:
ابزار تحليل كاركرد و ويژگي‌ها{FAA}؛
ابزار تحليل موضوع، ويژگي، مقدار{ENV}؛
ابزارتحليل نتيجه نهايي ايده‌آل{IFR}؛
ابزار تحليل چند پنجره‌اي{Multi Screen}؛
ابزار تضاد تكنيكي و 40 اصل ابداعي{Technical Contradiction}؛
ابزار تضاد فيزيكي و اصول تفكيك{Physical Contradiction}؛
ابزار تحليل تضاد ريشه‌اي{+RCA}؛
متدولوژی TRIZ؛
خاستگاه TRIZ.
مدرسين: خانم سارا سليمي نمين و آقايان محمود كريمي، عليرضا اماني، محمدعلي اقدامي و محمود افضلي.
هزينه: 4.000.000 ريال.
ظرفيت: 17 نفر.
گواهي‌نامه: براي دريافت گواهي‌نامه دانايي Ι، حضور 40 ساعت، انجام فعاليت‌هاي گروهي و حل تمرين‌هاي فردي الزامي است.
دوره دوم:كارگاه آموزشي TRIZ فني ـ مهندسي سطح ΙI
هدف: ايجاد توانمندي تشخيص مساله داراي ارزش سرمايه‌گذاري از ميان مسايل كشف و تعريف شده در مسير نوآوري و ارايه راه‌حل‌هاي ابداعي قوي براي حل آن‌ها.
مخاطبين: دارندگان گواهي‌نامه دانايي Ι.
محتواي علمي:
ابزار تكامل سيستم‌ها {Evolution of Systems}؛
ابزار تحليل منحني عمر{SCA}؛
ابزار مدلسازي شيء ـ اثر و 76 استاندارد حل مساله{Su-Field Analysis}؛
ابزار تحليل علت و معلول{Cause-Effect Analysis}؛
ابزار دانش ـ اثرات {Knowledge-Effect}؛
ابزار منابع {Resources}؛
ابزار رفع اينرسي تفكر{PI-Tools}؛
متدولوژي TRIZ.
زمان‌بندي:
مدرسين: خانم سارا سليمي نمين و آقايان محمود كريمي، عليرضا اماني، محمدعلي اقدامي و محمود افضلي.
هزينه: 4.750.000 ريال.
ظرفيت: 18 نفر.
گواهي‌نامه: براي دريافت گواهي‌نامه داناييΙΙ، حضور 40 ساعت، انجام فعاليت‌هاي گروهي و حل تمرين‌هاي فردي الزامي است..
شاخه تفكر كودك و نوجوان
سيستم بازي بله . نه بر اساس OTSM-TRIZ فرآيند ساده كشف و حل مساله براي آموزش به كودكان و نوجوانان
و نگاهي به بازي‌هاي تفكر خلاق
دوره اول: كارگاه آموزشي سيستم بازي بله . نه بر اساس OTSM-TRIZ
هدف: آشنا كردن كليه علاقه‌مندان پرورش تفكر حلاق در كودكان و نوجوانان با ايجاد توانمندي تفكر و جستجوي نظام‌مند در فضاهاي مبهم متكي بر طبقه‌بندي اطلاعات.
مخاطبين: معلمان، والدين، مربيان مراكز پيش‌دبستاني و مهدكودك‌ها، دانشجویان و سایر علاقه‌مندان.
محتواي علمي:
مروري بر ويژگي‌هاي مسايل خلاق و تكراري؛
ابعاد مورد نياز تفكر براي كشف و حل مسأله خلاق؛
نقش سيستم بازي‌هاي بله . نه در رشد تفكر كودكان؛
آشنايي با انواع بازي‌هاي بله . نه (مختصاتي، طبقه‌بندي، كارآگاهي)؛
چگونگي طراحي طرح درس (آموزش موضوعي) بر اساس اين سيستم بازي‌ها.
زمان‌بندي:
مدرسين: آقاي محمود كريمي و خانم سارا سليمي نمين.
هزينه: 2.000.000 ريال.
ظرفيت: 18 نفر.
گواهي‌نامه: براي دريافت گواهي‌نامه آشنايي حضور 16 ساعت، انجام فعاليت‌هاي گروهي و ارايه مستند آموخته‌هاي فردي از كارگاه الزامي است.
دوره دوم: كارگاه آموزشي فرآيند ساده كشف و حل مساله براي آموزش به كودكان و نوجوانان و نگاهي به بازي‌هاي تفكر خلاق
هدف: آشنا كردن كليه علاقه‌مندان پرورش تفكر حلاق در كودكان و نوجوانان با ايجاد توانمندي طراحي و اجراي فرآيند كشف و حل مساله در مسايل ساده.
مخاطبين: معلمان، والدين، مربيان مراكز پيش‌دبستاني و مهدكودك‌ها، دانشجویان و سایر علاقه‌مندان.
محتواي علمي:
بكارگيري ابزار موم كاركردگرا در تعريف مساله اوليه با نگاهي به بازي‌هاي مرتبط براي كودكان
بكارگيري ابزار تحليل چندپنجره در تكميل تعريف مساله اوليه با نگاهي به بازي‌هاي مرتبط براي كودكان
بكارگيري ابزار تحليل كاركرد در تهيه فهرست اولويت‌بندي شده‌اي از مسايل با نگاهي به بازي‌هاي مرتبط براي كودكان
بكارگيري ابزار تحليل نهايي ايده‌آل براي حل هميشگي مساله با نگاهي به بازي‌هاي مرتبط براي كودكان
بكارگيري ابزار رفع تضاد در حل مساله‌هاي زنجيره‌اي با نگاهي به بازي‌هاي مرتبط براي كودكان
متدولوژي كامل كشف و حل مساله براي مسايل ساده و پيچيده
زمان‌بندي:
مدرسين: خانم سارا سليمي نمين و آقايان محمود كريمي، عليرضا اماني، محمدعلي اقدامي و محمود افضلي.
هزينه: 3.500.000 ريال.
ظرفيت: 18 نفر.
گواهي‌نامه: براي دريافت گواهي‌نامه دانايي Ι، حضور 40 ساعت، انجام فعاليت‌هاي گروهي و حل تمرين‌هاي فردي الزامي است.
با توجه به ظرفيت محدود دوره‌ها، اولويت با افرادي است كه ثبت نام خود را قطعي نمايند.
در صورت تمايل و هماهنگي امكان برگزاري اين دوره‌ها در داخل سازمان‌ها وجود دارد.
فقط دوره‌‌هاي ماه مبارك رمضان شامل تخفيف است.
هفتمين سال برگزاري موفق ،كارگاه آموزشي نوآوري نظام‌يافته (TRIZ)
ويژه:
مديران صنايع و شركت‌ها؛
كارشناسان و مهندسان صنايع؛
علاقه‌مندان به متدولوژي‌هاي كشف و حل مساله و نوآوري؛
علاقه‌مندان به دستيابي به اختراع؛
علاقه‌مندان به پيش‌بيني آينده علم و فناوري.
براي ثبت‌نام در اين دوره با شماره 021.22242656 دفتر موسسه مطالعات نوآوري و فناوري ايران تماس نماييد يا براي كسب اطلاعات بيشتر به آدرس www.iiits.org (http://www.iiits.org/) مراجعه نماييد.
شاخه فني- مهندسي
TRIZ فني ـ مهندسي سطح Ι TRIZ فني ـ مهندسي سطح ΙΙ
دوره اول:كارگاه آموزشي TRIZ فني ـ مهندسي سطح Ι
هدف: ايجاد توانمندي كشف و تعريف مسايل در مسير نوآوري و ارايه برخي راه‌حل‌هاي ابداعي براي مسايل كشف شده.
مخاطبين: اعضای هیات علمی، مدیران صنایع، مهندسین، صاحبان حرف و مشاغل، دانشجويان و كليه علاقه‌مندان به متدولوژی های کشف و حل مساله و نوآوری.
محتواي علمي:
ابزار تحليل كاركرد و ويژگي‌ها{FAA}؛
ابزار تحليل موضوع، ويژگي، مقدار{ENV}؛
ابزارتحليل نتيجه نهايي ايده‌آل{IFR}؛
ابزار تحليل چند پنجره‌اي{Multi Screen}؛
ابزار تضاد تكنيكي و 40 اصل ابداعي{Technical Contradiction}؛
ابزار تضاد فيزيكي و اصول تفكيك{Physical Contradiction}؛
ابزار تحليل تضاد ريشه‌اي{+RCA}؛
متدولوژی TRIZ؛
خاستگاه TRIZ.
مدرسين: خانم سارا سليمي نمين و آقايان محمود كريمي، عليرضا اماني، محمدعلي اقدامي و محمود افضلي.
هزينه: 4.000.000 ريال.
ظرفيت: 17 نفر.
گواهي‌نامه: براي دريافت گواهي‌نامه دانايي Ι، حضور 40 ساعت، انجام فعاليت‌هاي گروهي و حل تمرين‌هاي فردي الزامي است.
دوره دوم:كارگاه آموزشي TRIZ فني ـ مهندسي سطح ΙI
هدف: ايجاد توانمندي تشخيص مساله داراي ارزش سرمايه‌گذاري از ميان مسايل كشف و تعريف شده در مسير نوآوري و ارايه راه‌حل‌هاي ابداعي قوي براي حل آن‌ها.
مخاطبين: دارندگان گواهي‌نامه دانايي Ι.
محتواي علمي:
ابزار تكامل سيستم‌ها {Evolution of Systems}؛
ابزار تحليل منحني عمر{SCA}؛
ابزار مدلسازي شيء ـ اثر و 76 استاندارد حل مساله{Su-Field Analysis}؛
ابزار تحليل علت و معلول{Cause-Effect Analysis}؛
ابزار دانش ـ اثرات {Knowledge-Effect}؛
ابزار منابع {Resources}؛
ابزار رفع اينرسي تفكر{PI-Tools}؛
متدولوژي TRIZ.
زمان‌بندي:
مدرسين: خانم سارا سليمي نمين و آقايان محمود كريمي، عليرضا اماني، محمدعلي اقدامي و محمود افضلي.
هزينه: 4.750.000 ريال.
ظرفيت: 18 نفر.
گواهي‌نامه: براي دريافت گواهي‌نامه داناييΙΙ، حضور 40 ساعت، انجام فعاليت‌هاي گروهي و حل تمرين‌هاي فردي الزامي است..
شاخه تفكر كودك و نوجوان
سيستم بازي بله . نه بر اساس OTSM-TRIZ فرآيند ساده كشف و حل مساله براي آموزش به كودكان و نوجوانان
و نگاهي به بازي‌هاي تفكر خلاق
دوره اول: كارگاه آموزشي سيستم بازي بله . نه بر اساس OTSM-TRIZ
هدف: آشنا كردن كليه علاقه‌مندان پرورش تفكر حلاق در كودكان و نوجوانان با ايجاد توانمندي تفكر و جستجوي نظام‌مند در فضاهاي مبهم متكي بر طبقه‌بندي اطلاعات.
مخاطبين: معلمان، والدين، مربيان مراكز پيش‌دبستاني و مهدكودك‌ها، دانشجویان و سایر علاقه‌مندان.
محتواي علمي:
مروري بر ويژگي‌هاي مسايل خلاق و تكراري؛
ابعاد مورد نياز تفكر براي كشف و حل مسأله خلاق؛
نقش سيستم بازي‌هاي بله . نه در رشد تفكر كودكان؛
آشنايي با انواع بازي‌هاي بله . نه (مختصاتي، طبقه‌بندي، كارآگاهي)؛
چگونگي طراحي طرح درس (آموزش موضوعي) بر اساس اين سيستم بازي‌ها.
زمان‌بندي:
مدرسين: آقاي محمود كريمي و خانم سارا سليمي نمين.
هزينه: 2.000.000 ريال.
ظرفيت: 18 نفر.
گواهي‌نامه: براي دريافت گواهي‌نامه آشنايي حضور 16 ساعت، انجام فعاليت‌هاي گروهي و ارايه مستند آموخته‌هاي فردي از كارگاه الزامي است.
دوره دوم: كارگاه آموزشي فرآيند ساده كشف و حل مساله براي آموزش به كودكان و نوجوانان و نگاهي به بازي‌هاي تفكر خلاق
هدف: آشنا كردن كليه علاقه‌مندان پرورش تفكر حلاق در كودكان و نوجوانان با ايجاد توانمندي طراحي و اجراي فرآيند كشف و حل مساله در مسايل ساده.
مخاطبين: معلمان، والدين، مربيان مراكز پيش‌دبستاني و مهدكودك‌ها، دانشجویان و سایر علاقه‌مندان.
محتواي علمي:
بكارگيري ابزار موم كاركردگرا در تعريف مساله اوليه با نگاهي به بازي‌هاي مرتبط براي كودكان
بكارگيري ابزار تحليل چندپنجره در تكميل تعريف مساله اوليه با نگاهي به بازي‌هاي مرتبط براي كودكان
بكارگيري ابزار تحليل كاركرد در تهيه فهرست اولويت‌بندي شده‌اي از مسايل با نگاهي به بازي‌هاي مرتبط براي كودكان
بكارگيري ابزار تحليل نهايي ايده‌آل براي حل هميشگي مساله با نگاهي به بازي‌هاي مرتبط براي كودكان
بكارگيري ابزار رفع تضاد در حل مساله‌هاي زنجيره‌اي با نگاهي به بازي‌هاي مرتبط براي كودكان
متدولوژي كامل كشف و حل مساله براي مسايل ساده و پيچيده
زمان‌بندي:
مدرسين: خانم سارا سليمي نمين و آقايان محمود كريمي، عليرضا اماني، محمدعلي اقدامي و محمود افضلي.
هزينه: 3.500.000 ريال.
ظرفيت: 18 نفر.
گواهي‌نامه: براي دريافت گواهي‌نامه دانايي Ι، حضور 40 ساعت، انجام فعاليت‌هاي گروهي و حل تمرين‌هاي فردي الزامي است.
با توجه به ظرفيت محدود دوره‌ها، اولويت با افرادي است كه ثبت نام خود را قطعي نمايند.
در صورت تمايل و هماهنگي امكان برگزاري اين دوره‌ها در داخل سازمان‌ها وجود دارد.
فقط دوره‌‌هاي ماه مبارك رمضان شامل تخفيف است.