تجربیات طراحی معماری

[وحید 0319]

تمرین 11: سنگ چینی سه بعدی




تمرین 12: انواع بافت سنگ، این نوع سنگ کشیدن برای آزمون ارشد خیلی خوبه، چون لازم نیست کل سطح رو پر کنید و تو مدیریت زمان سر آزمون خیلی بدرد میخوره




تمرین 13: اینم تمرین ترکیبی سنگ چینی و برگ و بافت چوب




تمرین 14: تمرین ترکیبی

[وحید 0319]

تمرین صخره:





تمرین سنگ:








- - - به روز رسانی شده - - -

تمرین بافت با راندو





تمرین بافت کف پیاده رو




تمرین یک سری از مصالح ساختمانی

[draz]

با دوستم همراه شدم وبه طرف امامزاده حرکت کردیم توی راه با هم هم صحبت شدیم وازبین بازار که چسب امامزاده بود حرکت میکردیم بوی گلاب محمدی انسانو محو خود میکرد با هم رفتیم یه قران توجیبی گرفتیم به همراه یه شیششه کوچک عطربعد ازعبور ازبازار به ورودی امامزاده رسیدیم مقرنس کاری های ورودی به انسان خوش امدگویی میکرد گویی امامزاده دستاستاشو بازکرده ومارو به طرف خودش میکشه وقتی به صحن اصلی شدیم گویی وارد بهشت شدیم صدای اب به همراه گلهای خوش بویی که اونجا بودانسانو با خودش به دنیای ماورائی می برد بعد ازگذشت ازصحن اصلی به طرف ورودی امامزاده حرکت کردیم طبق معمول حسن اقاکه مرد میانسالی بودکه پاشو انداخته بود روی پاش ودرحال چرت زدن بودن این حسن اقا مسئول کفشداری است ما با این حسن اقا شوخی داریم با سلام بلند بیدارش کردیم اونم با بدخلقی بیدار میشه میگه چیتونه مگه کرهستم که اینجور صدا میکنید (یه مقدار گوشش سنگینه )با هزارتا ناز کشیدن کفش مونا دادیم بهش وارد امامزاده شدیم سقف بلندی که داشت انسانو محو خودش میکرد اینگاری انسان چیزی نیست انگاری راحت میشد درگوشه ای رفتو رازو نیاز کرد سقف گویی اسمان دیگری است که با گره سازیی های که دارد انسان را به دنیای دیگری میبردمهرو برداشتیم رفتیم یه گوشه شروع به نماز خوندن کردیم بعد نماز شروع به صحبت کردن کردیم درگوشه ای پیرزنی که کنار ضریح بود با اشکی که درگوشه چشمانش نقش بسته بود داشت درددل میکرد چه محیط عرفانی بود ....با داستان سرایی کرد انسان وارد محیط میشودوبا داستانی که میسازد زندگی مییکند با این کار سادهتر میشه به جواب رسید باداستانی که گفتم روانشناسی که دارم رو بیان کردم اصولی که من به عنوان چهارچوب کارم قرار میدم به این صورته که باید5 اصلوتوش رعایت کرد ازجمله 1پذیرش 2قدردانی3تائید4تحسین5توجه ودرضمن نکته ای که بچه های معماری توجه نمیکنن اینه که میخوان چیزی که میسازنن منحصر به فرد باشه که غلطه(مگر درمواقع خاص)مجموعه طراحی شده باید با اطرافش هماهنگ باشهاما کانسپت یه روز با دوستم بحث کردیم که کانسپت به چه دردی میخوره مثلا"اگه به یه کارفرمای بی سواد بگی کانسپت من تولد پروانه که ازپیله دروامده مسخرت میکنه پس کانسپت چیه با تحقیقی که کردم به این نتیجه رسیدم که ایده وکانسپت فقط برای خود معمار است وقرار نیست که کسی بدوند که ساختمان ساخته شده کانسپتش چی بوده کانسپت به ما هدف ومسیرو نشون میده انواع کانسپتم درجزوم (دسایت بالایی میتونید ببینید)گفتماقای مهندس ضمن تشکر برای کارهایی که گذاشتید اگه بشه کارهای معمارهای بزرگو اینجا بزاریم وروش تحلیل وبرسی کنیم فکر کنم اینطور بهتروسریعتر بتونیم به این پیشرفت که میخواهیم برسیم

[وحید 0319]

بله...خیلی ممنون ...استفاده کردم ...البته این آموزشهایی که گذاشتم....برای کسانی است که میخوان اسکیسو شروع کنن ....کم کم هم به کارهای بزرگ میرسیم...نظر من اینه که یه آلبوم طراحی اسکیس خوب از مبتدی تا پیشرفته داشته باشیم که همه بتونن استفاده کنن ...قصد بنده اینه......با نظر شما هم موافقم...کارهای بزرگم میتونیم بزاریم....درخلال این آموزش ها...منتظر همکاری شما هستم

[draz]

ممنون اقای مهندسمن پایه ام شما پیش بریدمن درکنار شما تجربه هامو میزارم تا یه مجموعه ای شه همه استفاده کنن

[وحید 0319]

[وحید 0319]

تمرین 15:
در کاغذ A3 یک کادر به فاصله چند Cm از دور کاغذ می کشیم. خطوط عمودی، افقی و مایل (صعودی نزولی) را در دو جهت متفاوت، از بالا به پائین و بر عکس و از راست به چپ و بر عکس، رسم می کنیم.
خطوط نباید از کادر بیرون بزند. برای تسلط بیشتر در کشیدن خط باید سعی شود خطوط با فاصله میلیمتری از هم کشیده شود. در هنگام کشیدن خط، مچ دست و انگشت ها نباید حرکت کند و فقط آرنج و کتف حرکت می کند. مهم ترین مسئله آن است که ذهن به دست فرمان دهد.

تمرین 16:
نقاطی در مکان های مختلف کاغذ رسم می کنیم و نقاط را با خط راست به هم وصل می کنیم. نقطه گذاری ها هیچ ترتیب خاصی نباید داشته باشد. برای کشیدن خط از یک نقطه به نقطه ی دیگر چشم باید به نقطه ای که خط می خواهد به آن برسد نگاه کند. هدف از تمرین آن است که خط بدون خطا به نقطه ی دوم برسد.

تمرین 17:
ابتدا یک خط افقی کشیده و در وسط آن یک نقطه می گذاریم سپس خطوط راستی کی کشیم که بدون خطا از نقطه عبور کنند.

تمرین 18:
روی کاغذ سه و چهار نقطه می گذاریم و با خط راست به هم وصل می کنیم. دست نباید از روی کاغذ برداشته شود. اشکال نباید مشخصاً مثلث و مربع شوند.

تمرین19:
روی کاغذ پنج و شش نقطه گذاشته با خط راست به هم وصل می کنیم. دست نباید از روی کاغذ برداشته شود.چند ضلعی ها را یک بار از دور به داخل و بار دیگر برعکس می کشیم.

[وحید 0319]

تمرین20رسم دایره)
ابتدا کشیدن دایره را چند بار بروی کاغذ نشان می دهیم به طوری که صدای سائیده شدن انگشت ها بروی کاغذ شنیده شود سپس دایره را می کشیم. چرخش دست برای رسم دایره می تواند در جهت دلخواه باشد.

تمرین21رسم بیضی)
بیضی ها را در جهات عمودی، افقی و اریب می کشیم. مهارت در رسم بیضی بسیار مهم است.

تمرین22:
رسم بیضی های متحدالمرکز.

تمرین 23:
یک مکعب ایزومتریک کشیده و در وجوه آن بیضی ها را رسم می کنیم. برای رسم مکعب نباید خطوط را پیوسته کشید. همچنین می توان برای تمرین اولیه بیضی ها را توسط نقاط کمکی رسم کرد. برای این کار ابتدا قطرها و خطوط عمودی افقی را در وجوه مکعب می کشیم، نقاط را مشخص می کنیم و با کمک آنها بیضی را رسم می کنیم. بیضی ها باید مماس بر خطوط وجوه مکعب باشند. مهارت در این تمرین بسیار مهم است. باید سعی شود. مکعب رسم شده کاملاً مکب مربع باشد.

تمرین 24تمرین نسبت)
یک پاره خط که از دو طرف بسته شده رسم می کنیم سپس دو برابر، سه برابر و... آن را رسم می کنیم. پاره خط باید در جهات مختلف کشیده شود. برای تمرین اولیه می توانیم نسبت های بزرگ شونده ی پاره خط را در زیر و کنار آن رسم کنیم، اما در مرحله ی بعد باید به طور پراکنده و نا مرتب رسم شود. به عنوان مثال اگر پاره خط اول را عمودی و در بالای صفحه گوشه ی راست می کشیم دو برابر آن را اریب و در پائین گوشه ی چپ می کشیم. همین تمرین را برای نسبت های کوچک شونده انجام می دهیم.

[وحید 0319]

تمرین25تمرین ترمز دست)
یک مربع را به صورت پیوسته رسم می کنیم. هدف تمرین آن است که خط را آنجا که می خواهیم نگه داریم.

تمرین26مربع های متحدالمرکز)
شکل تمرین مربوطه را رسم می کنیم. گوشه های مربع ها همگی باید در راستای هم بوده و از اتصال آنها به هم خط اریب صافی رسم شود. در واقع باید در هنگام رسم دست را در گوشه ی مربع قبلی ترمز دهیم. تمرکز مربع ها نیز باید یک بار در سمت راست،یک بار چپ و...باشد.

تمرین 27:
یک مکعب مستطیل مانند شکل رسم می کنیم، سپس مکعب های کوچک را مانند دکمه های صفحه ی کیبورد داخل آن در می آوریم. برای رسم مکعب های کوچک ابتدا خطوط موازی نزدیک به هم را در طول و عرض رسم می کنیم. همین تمرین را با مکعب ایزومتریک انجام می دهیم.
تمرینa: رسم مکعب های کم شده و زیاد شده.
تمرینb: رسم نمای جانبی اشیاء منزل(محصول) و ماشین

تمرین28ارزش خطی)
یک خط پررنگ روی کاغذ می کشیم (فشار خودکار روی کاغذ باید تا حدی باشد که کاغذ نزدیک به پاره شدن باشد) با مقداری فاصله از خط پررنگ و در زیر آن یک خط با فشار متوسط (به اندازه ی فشاری که هنگام نوشتن به خودکار می دهیم) رسم می کنیم و در آخر در زیر خط متوسط با فاصله خطی بسیار کم رنگ (نزدیک به محو شدن) می کشیم. در بین این سه خط باید شش خط با ارزش خطی متغیر رسم کنیم (از بالا به پائین خطوط کم رنگ تر می شود. باید سعی شود فشار خودکار را به روی کاغذ تنظیم کنیم.)

تمرین 29قرینه سازی)
یک خط به شکل دلخواه کشیده و یک خط عمودی در کنار آن می کشیم و در طرف دیگر قرینه ی آن را می کشیم. خطی که می خواهیم قرینه ی آن را رسم کنیم باید با تامل انتخاب شود و شکل مشخصی داشته باشد. قرینه را باید نسبت به خط دلخواه سریع تر رسم کنیم. در این تمرین به دو عامل باید دقت شود: دقت و سرعت

[وحید 0319]

تمرین30Extrude: در لغت به معنی از قالب در آوردن، بیرون آمدن)
یک مکعب ایزومتریک رسم می کنیم روی وجه بالایی آن یک شکل به دلخواه رسم می کنیم. شکل رسم شده را به پائین انتقال می دهیم. برای انتقال دادن ابتدا نقاط متناظر را مشخص می کنیم سپس آنها را به هم وصل می کنیم. این تمرین را می توانیم با حروف الفبای انگلیسی انجام دهیم.
اکسترود را می توان اینگونه تعریف کرد: حرکت یا انتقال یک شکل ثابت در مسیر مستقیم. ساده ترین نمونه ی اکسترود استوانه است که در آن شکل بیضی در مسیر عمودی انتقال یافته است استوانه را در مسیرش از هرجا برش بزنیم شکل حاصله بیضی است

تمرین31Loft در لغت به معنی اتاق زیر شیروانی است)
یک مکعب ایزومتریک که در جهت عمودی کشیده شده باشد (مکعب مستطیل عمودی) رسم می کنیم. در داخل آن صفحاتی موازی با سطح بالایی مکعب رسم می کنیم. حرکت روی این صفحات اشکال متفاوتی را رسم می کنیم سپس کناره های شکل ها را به هم وصل می کنیم. برای سم دقیق باید هم خطوط عمودی مکعب و هم صفحات کاملاً موازی رسم شوند.
لافت را اینگونه می توان تعریف کرد: حرکت یا انتقال یک شکل ثابت یا متغیر در مسیر غیر مستقیم و حرکت یا انتقال یک شکل متغیر در مسیر مستقیم.
تمرین: لیستی از محصولاتی که با روش اکسترود تولید شده اند تهیه کنید. ممکن است بخشی از محصول
اکسترود شده باشد؛ آن را مشخص کنید. لیستی از محصولاتی که با روش لافت تولید شده اند تهیه کنید. نمای آنها را رسم کنید
تمرین: محصولاتی با روش اکسترود و لافت رسم کنید.

تمرین32Filet زدن) یک مکعب ایزومتریک رسم کرده در گوشه های وجوه آن بیضی های مایل را رسم کرده سپس به جای گوشه های تیز مربع خط منحنی بیضی ها را پررنگ می کنیم. برای فیلت زدن گوشه ی روبروی مکعب ایزومتریک، یک مکعب کوچک تر در گوشه ی مکعب ایزومتریک در می آوریم. روی وجوه مکعب فرورفته بیضی ها را رسم کرده سپس از محل بر خورد خطوط داخلی بیضی ها، سه خط منحنی موازی با خطوط بیرونی بیضی ها رسم می کنیم.

تمرین33رسم کره)
یک مکعب ایزومتریک رسم می کنیم (باید دقت شود مکعب رسم شده کاملاً مکعب مربع باشد تا شکل کره دقیق باشد.) مکعب را توسط صفحه هایی به دو نیمه چپ و راست، دو نیمه بالا و پایین و دو نیمه عقب و جلو تقسیم می کنیم. هر سه ی این صفحه ها همدیگر را قطع می کنند. سپس روی هر سه صفحه بیضی رسم می کنیم. در آخر نوک هر سه ی این صفحه ها همدیگر را قطع می کنند. سپس روی هر سه صفحه بیضی رسم می کنیم.در آخر نوک بیضی ها را با خط منحنی به هم وصل می کنیم.